朋辈成员体验沙盘游戏心理疗法
作者： 来源：学生处 发表于：2015年11月16日 文章点击数：1309 【打印】
11月13日晚，朋辈成员在心理健康与发展中心接受了本学期的第五次团辅训练，在本次团辅中，国家二级心理咨询师欧胜虎老师带大家初次体验了沙盘游戏心理疗法。
在团辅开始前，欧老师简单介绍了沙盘游戏的来源，发展历程及应用现状。之后全体成员来到沙盘游戏室，开始了体验之旅。根据抽到的扑克牌顺序站成圈，依次从架子上拿一个模型放在沙盘里，每次只有一次移动沙子或模型的机会，摆放过程中不能有任何语言和肢体交流，团队最后一人放入模型即一轮游戏完成，心理咨询师借助笔，纸，相机全程记录。经过六轮游戏，成员们完成了自己的作品，蓝底白沙的沙盘上，形成了一幅贯通古今中外融合世间百态的图景。
然后大家围坐在一起，观看每一轮的作品，畅谈自己在游戏时遇到各种状况的心理感受，并阐述自己摆的作品的内在含义。成员中，有“我的秘密花园”的闲适惬意生活；有“远山佛塔孤僧”的精神信仰；也有“废墟与毒物”提醒吾辈居安思危，不忘历史；还有“雪庐烹茶对饮”的古意人生。通过沙盘游戏，大家更直观地体会到了人与人之间的差异性及自身的独特性，不同的想法，思维方式及精神追求，呈现在沙盘上的作品是完全不一样的。
最后，欧老师总结说到，沙盘上左部分代表过去或无意识，中间部门代表现在，右边部门代表未来或有意识。很多时候，我们做事更多的是无意识的，只是我们自己没有发现。今天的主题是“认识自己”，可你真的能清楚的认识自己么？在生活中，正确认识自己并活出自我尤为重要，这也是此次团辅的意义所在。
沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
（撰稿：于小莉 审稿：欧胜虎）
在团辅开始前，欧老师简单介绍了沙盘游戏的来源，发展历程及应用现状。之后全体成员来到沙盘游戏室，开始了体验之旅。根据抽到的扑克牌顺序站成圈，依次从架子上拿一个模型放在沙盘里，每次只有一次移动沙子或模型的机会，摆放过程中不能有任何语言和肢体交流，团队最后一人放入模型即一轮游戏完成，心理咨询师借助笔，纸，相机全程记录。经过六轮游戏，成员们完成了自己的作品，蓝底白沙的沙盘上，形成了一幅贯通古今中外融合世间百态的图景。
然后大家围坐在一起，观看每一轮的作品，畅谈自己在游戏时遇到各种状况的心理感受，并阐述自己摆的作品的内在含义。成员中，有“我的秘密花园”的闲适惬意生活；有“远山佛塔孤僧”的精神信仰；也有“废墟与毒物”提醒吾辈居安思危，不忘历史；还有“雪庐烹茶对饮”的古意人生。通过沙盘游戏，大家更直观地体会到了人与人之间的差异性及自身的独特性，不同的想法，思维方式及精神追求，呈现在沙盘上的作品是完全不一样的。
最后，欧老师总结说到，沙盘上左部分代表过去或无意识，中间部门代表现在，右边部门代表未来或有意识。很多时候，我们做事更多的是无意识的，只是我们自己没有发现。今天的主题是“认识自己”，可你真的能清楚的认识自己么？在生活中，正确认识自己并活出自我尤为重要，这也是此次团辅的意义所在。
沙盘游戏治疗是目前国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗；在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
（撰稿：于小莉 审稿：欧胜虎）
