关于进一步加强学风建设的实施意见
作者： 来源：学生处 发表于：2011年03月16日 文章点击数：2048 【打印】
学风建设是学校教育教学基本建设的重要内容，是反映学校办学水平和体现学校办学品位的重要标志，是确保和提高学校教育教学质量、培养高素质人才的基础和关键，更是学校实现长期可持续发展的重要基础和促进学生成长成才的基本前提。为进一步加强我院的学风建设，现提出如下意见：
一、 学风建设目标
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)等文件为指导，全面优化校风学风，为把学院建设成为西部地区有特色的地方教学应用型本科院校奠定坚实基础。
二、学风建设原则
加强学风建设，推进学风建设整体好转，必须遵循以下原则：
1、“全过程”原则。学风建设要贯穿于学生入学到毕业的全过程，要贯穿于学校教育教学工作的全过程，常抓不懈。
2、“全方位”原则。学风建设不仅要抓好课内教学环节，也要抓好课外育人工作；既要抓好科学文化教育，又要抓好学生思想政治素质、心理素质、身体素质等教育；既要不断提高服务水平，拓展教育渠道，又要严格管理，管疏并重。
3、“全员”原则。学风建设要形成各系、各部门、全院师生齐抓共管的局面，要真正做到教书育人、管理育人和服务育人的紧密结合。
三、学风建设具体措施
1、抓教风促学风
（1）提高认识，把改善教风与教师的学术水平和教学水平提高结合起来，促使教师把主要精力用以提高教育教学质量和教书育人，真正使教师成为学风建设的主导者和重要参与者。
（2）贯彻落实《四川文理学院教学事故认定标准及处理办法》(川文理[2008]39号)，规范教学管理，杜绝教学事故，优化教学环境。
（3）加大教学检查和督导力度，以课堂纪律为重点，对存在的问题及时发现及时处理，确保教学有序、稳定。
（4）进一步严格听课制度，充分发挥院、系督导作用，加大各系领导听课力度，提高教师课堂教学艺术和水平，吸引学生的注意力。
（5）大力推进教学方法和教学手段改革，合理安排教学内容和教学进度，充分应用现代化教学手段，提高课堂教学质量和效率，激发学生学习兴趣和热情。
（6）完善教学信息反馈机制，做好学生评教和教师评学工作，及时处理学生教学信息员反馈的信息，改进教学中存在的问题，形成教风、学风相互促进的良好局面。
（7）建立激励机制，健全奖惩制度，把教风与教师的评优、业绩考核、晋级相结合，实行教学一票否决制。
2、抓考风促学风
（1）开展诚信教育，大力宣传“诚实守信光荣，考试作弊可耻”，营造一种平时努力学习，考前认真复习，考时诚实应答的良好学风和考风。
（2）严格考风考纪，加强考试管理，加大监考力度，逐步配备必要设备，杜绝考试违纪。
（3）严把试卷命题质量关，确保试题在内容涵盖、难易程度和题量上符合教学大纲规定要求；规范考前复习，严禁复习时泄题或变相泄题。
（4）加大巡考力度，完善巡考机制，严肃、及时处理考试违纪，加大对考试作弊的处理力度。
3、抓管理促学风
（1）完善学生基本行为规范准则，着力抓好学生基础行为规范养成教育与干预。
（2）制定学生公寓网络管理办法，按照“限时、限量、有序开放”的总体要求，切实加强学院网络管理工作。
（3）加强学生生活园区文明卫生和行为规范的整治力度，建设“文明、舒心、和谐向上”的园区育人氛围。
（4）根据不同年级、不同层次学生特点，抓好学生晨读晨练和早晚自习的落实，周一至周四晚自习时间原则上不得安排与学习无关的大型活动。
（5）要认真做好各类评奖评优的总结表彰和宣传教育工作，要加大对各类先进典型的宣传和表彰力度。
（6）要坚持学风检查通报，对上课出勤、课堂纪律、早晚自习、寝室行为规范等进行经常性检查并及时通报。
（7）要重视辅导员、班主任、导师工作考核及考核结果的应用，将各类评先评优和校风学风建设紧密结合，将评比结果与系、班级学风状况挂钩。
4、建制度促学风
（1）进一步完善“学分制”，研究大辅修、双学位实施办法，充分调动学生学习的主动性和积极性，为优秀学生脱颖而出创造有利的环境。
（2）克服困难，创造条件，向学生开放更多的实验室、学习室和公共活动场所。
（3）院系两级都要进一步推进大学生“素质拓展计划”的实施，要把“大学生素质拓展计划”纳入专业培养计划，使学生课外教育活动制度化、规范化。着力抓好数学建模竞赛、电子设计大赛、IT竞赛、科技制作等系列竞赛活动，把学生在课外读书活动、社会实践与青年志愿者活动、听取讲座、课题研究、文体集训、资格证书培训、参与各类竞赛等活动中取得的成果纳入素质拓展计划。
（4）完善学生导师制。在加强辅导员、班主任队伍建设的基础上，配齐学生导师，做好学生的学习指导、成才向导工作。
5、抓环境建设促学风
（1）要统筹协调学院各部门和各教学系的宣传教育工作，营造良好的校园文化氛围。
（2）加强院内宣传阵地和宣传场所建设，对学生各类宣传作品要进行专门管理，提高宣传品的格调和档次。
（3）继续抓好教室、寝室、食堂和校园文明建设，规范教室管理，要在教室、实验楼、图书馆、学生公寓悬挂伟人、模范人物肖像，张贴名人名言和我校学生行为准则，在校园内要设置各类宣传教育标志，创造优美、整洁、文明的学习和生活环境。
（4）进一步加大“大学生文明督导”队伍建设，加强对学生公寓、教室、食堂和校园内文明卫生和行为规范的督查。
6、抓社团建设促学风
（1）把学生社团按“专业性”与“公共性”分类，调整隶属关系，“专业性”学生社团以系管理为主，院系共管，“公共性”学生社团以学院管理为主。
（2）聘请有专长、责任心强的教师担任学生社团的指导师，社团指导师的工作纳入教师聘任工作，计算教学工作量和育人工作量。
（3）社团活动举办应加强计划性，树立“精品”意识。
7、抓党建团建促学风
（1）实行学生党员寝室挂牌制度和“一帮一”帮扶结对制度，发挥学生党员的先锋模范作用。
（2）加强对学生党员和入党积极分子的教育和管理。严格入党积极分子的培养教育、预备党员的转正考察和党员的培养使用。
（3）创造性地开展学生党组织和团组织的“创先争优”活动。
8、抓服务促学风
（1）进一步加强、改善后勤服务，提高后勤保障能力，为广大师生提供优质、高效服务。
（2）进一步加强学生心理健康教育与咨询工作。要以心理健康教育中心为阵地，建立全方位的心理健康教育工作体系，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台。
（3）进一步加强学生助学帮困工作。要实行以国家助学贷款为主渠道，以奖学金、助学金和勤工助学为辅助，以社会资助和困难补助为补充的多元化助学资助体系。
（4）进一步加强就业指导与服务工作。要开展学生的职业生涯规划教育，加强就业政策咨询和就业指导服务。
四、整体联动，齐抓共管，切实加强学风建设
学院成立学风建设领导小组，学风建设领导小组在学院党委、行政的领导下开展工作。各系要成立学风建设工作小组，由党、政一把手负责，定期研究本单位学风建设工作形势，落实学校学风建设工作有关精神和要求，制订本单位学风建设工作计划安排，注重实效，讲求特色，开展符合本单位实际的学风建设活动，把加强学风建设的各项工作落到实处。
1、教学系
（1）加强新生入学教育
——在坚持原有新生入学教育举措的同时，认真组织好学习标兵事迹报告会、新老生学习经验交流会和历年来校园中发生的一些反面案例的警示教育等活动。
——在继续实施班主任制、导师制的基础上，全面推行“班主任助理制”，为每个新生班级配备一名责任心强、自我要求严格、综合表现优异的高年级学长任班主任助理。
——要引导每位新生在专业老师的指导下，制定自己四年或三年大学的学习计划。
（2）切实加强毕业生教育和管理
——要合理安排毕业生的课程教学、毕业论文（设计）等工作。——加强对毕业生毕业实习、实践等教学环节的管理。
——要认真做好毕业生求职就业、离校手续办理等的指导、咨询和服务工作，尤其要做好就业困难学生的帮扶工作。
（3）关注特殊学生群体
——要建立并完善家庭经济困难学生、心理障碍学生、学习困难学生和就业困难学生档案。
——要对学业成绩较差、学习能力较差、学习自制能力较弱的学生给予更多的关心、支持和引导；要建立“一帮一”结对制度并至少每学期与其家长联系沟通一次。
——对于不及格人数较多、普遍反映学习难度较大的课程，要组织教师进行专门辅导。
（4）丰富完善课外活动
——要在各学期为各专业学生列出必读书目，条件允许的要为班级配备课外学习导师。
——要积极开展推荐书目阅读活动，鼓励和支持学生课外读书，经鉴定后计入课外学分。
——要经常性地邀请优秀校友、校外各界成功人士来校进行报告、讲座。
——要以“大学生素质拓展计划”为载体，不断优化学生课外教育活动。
（5）严格考风考纪及考试违纪处理制度
——各系每学期至少要在学生中组织一次纪律教育和诚信教育活动，要将先进模范的正面宣传和反面典型的案例警示结合起来。
——要认真安排考试工作，加强监考教师的管理，消除学生考试作弊的侥幸心理，切实改善考风。
——对于在考试中违反考场纪律的学生要严格依法依规予以教育处理。
——要加强违纪受处分后学生的教育管理工作，形成落实联系人、加强与家长的沟通、定期递交思想汇报等教育制度。
（6）建立辅导员、班主任值班制度，确保每天晚上熄灯前各系至少有一名教师在校值班，做好本系学生学风建设的检查监督工作。
2、各级团、学组织
（1）在学期工作计划中将学风建设列为重要内容。
（2）要在团学干部培训班、学习班、素质拓展训练班等各类培训和特色团日活动中，开展学风建设的专题培训和教育。
（3）要将推动和参与学风建设情况作为先进团总支、先进团支部优秀学生会、优秀社团等评比的必要条件，并实行一票否决。
（4）学生干部的选拔要有明确的学习成绩要求，严把干部选任关；对于学习成绩较差、学风表现不好的学生干部不得进行评优并坚决予以取消。
（5）要继续开展各项有益活动，增强校园人文气息，开阔学生学术视野，提高学生学术素养；要以“大学生素质拓展计划”为载体，大力开展各类素质培训活动。
（6）要引导学生从事健康向上的社会实践和各类文化体育活动，繁荣校园文化。
（7）要加大学院文明督导队工作力度，加大学风检查、劝导力度。
3、教务处
（1）严格执行《四川文理学院教学事故认定标准及处理办法》，规范教学管理。
（2）抓好期中教学检查工作。
（3）要创造条件鼓励学生参加数学建模、电子设计、IT竞赛等各种比赛；参加国家、省（市）挑战杯等重大比赛活动。
（4）加强考试环节的管理，认真安排考务，加强监考管理，加大考试巡视力度，严格考场纪律规定。
（5）完善学生教学信息员反馈机制，及时处理学生教学信息员反馈的信息并在一定范围内公布。
（6）认真做好学生评教和教师评学工作。
（7）实行三级听课制度，充分发挥督导作用。
4、组织部
（1）要通过实行学生党员寝室挂牌制度和“一帮一”帮扶结对制度，发挥学生党员在学风建设中的先进模范作用。
（2）要加强对学生党员和入党积极分子的教育和管理。严格入党积极分子的培养教育和预备党员的转正考察，真正发挥他们在学风建设中的作用；要在党校学习中加强学风建设专题教育，切实发挥党校教育的功能。
（3）要重视入党积极分子和学生党员在学生公寓的表现考察。
5、宣传部
（1）要统筹协调学院各部门和各系的宣传教育工作，营造良好的校园文化氛围。
（2）要加强校园宣传教育阵地的硬件建设，增加宣传橱窗、宣传栏的数量，开辟学风建设专题网站。
6、人事处
（1）按照有关规定，协同相关部门严格教师育人工作的考核和结果处理。
（2）要将教师考核、职务评聘、各类评先评优与所在班级学风状况全面挂钩。
7、科技处
要加强对各种重大学术、科技活动的管理，支持和鼓励学生进行大学生科研课题立项和参与教师课题研究。
8、图书馆
（1）要错开学生上下课与图书馆的开闭馆时间，适当延长开馆时间。
（2）要加强图书馆阅览室的管理，为学生学习、借阅提供安静、舒心的环境。
（3）要完善有关借阅制度，为学生借阅和学习提供方便；完善阅览室管理制度。
（4）要改善阅览室外走道上的灯光照明；要增设个人物品寄存的设施，为学生安全、有序存放物品提供便利。
9、后勤服务中心
（1）增设必要的设施设备，开展相关的宣传教育，切实加强食堂就餐秩序的维护和管理；同时为师生员工的就餐提供优质、高效服务。
（2）严格食堂有关管理规定，禁止晚上熄灯后为学生提供聚餐、酗酒等条件。
（3）加强对后勤物业服务的管理，提高对损坏报修用品的维修服务质量和工作效率，为学生提供便捷、舒适的学习生活环境。
10、学生处
（1）联合院团委牵头制定学生行为规范准则和文明用语、学风建设的善意提示语，并将之与校训等一道张贴、悬挂在教室、寝室、食堂、公共场所等学校醒目位置。
（2）做好学习标兵、三好学生、优良学风班等各类评奖评优工作，将评选工作与学风建设结合起来。
（3）做好班主任工作考核、辅导员考核，将评比指标与评价系、班级学风状况挂起钩来。
（4）积极组织开展“文明寝室”、“学风建设标兵”及“优秀学习寝室”等各类有利于学风建设特色寝室的评选工作。
（5）加强对全校学风建设工作的统筹和协调，制订切实可行的工作方案，指导、检查和评估各系学风建设工作。
（6）协同各系、学院相关部门严格执行学生宿舍管理规定，做好按时熄灯和学生公寓的安全、卫生等各项工作。
11、办公室
（1）会同监审处做好学风建设督导工作。
（2）要加强院领导和中层干部的值班工作，确保每个校区每晚至少有人值班。安排值班人员深入教室、寝室、食堂等场所，检查学生学风状况、指导学风建设工作，并认真做好记录。
12、保卫处
( 1)要做好校园交通秩序、尤其是车辆行驶、停车的维护工作。
(2)加强门卫管理和校园安全巡逻。
13、其他各部门也要根据职责，自觉地将学风建设的目标和任务纳入各自的工作之中，多做对学风建设有利的事。
五、积极营造学风建设的浓郁氛围
1、各系要在每学期开学初分层次、分步骤地召开教师、班主任、学生党员、学生干部、全体学生的学风建设动员大会，把学校学风建设的有关要求和实施措施传达到每个师生。
2、各系、各班级和学生团体每学期至少召开一次主题班会和学生座谈会，从班级和学生团体学风建设的实际出发，查找突出问题，分析原因所在，积极探索途径，全面部署整改。
3、学院要整合学风建设的宣传平台，所有宣传阵地（包括报纸、网络、橱窗、广播等）都要开辟学风建设专栏，深入报道学风建设中的先进和后进典型，展示各系、班级学风建设的亮点，努力形成学风建设的精品项目。
4、院、系组织的学生干部培训、勤工助学上岗资格培训等教育活动中都要专门安排学风建设的教育内容。
六、严格学风建设的检查与考核
1、院系两级都要加强对学生学风状况的检查监督、教育劝导与公布通报工作；当前尤其要抓好教室、寝室、食堂、图书馆、公共场所学生学风状况的检查工作，表扬先进、鞭策后进；通报工作要注名学生所在班级、系、班主任、辅导员姓名，统一纳入信息库，并强化信息材料的运用工作。
2、各系和有关部门要重视加强与学生家长的联系与沟通，定期向家长反馈学生的有关信息，动员家长参与到学校的学风建设中来。
3、要严格执行学院有关考核管理制度，加强过程评价，注重结果应用，将学风建设状况作为教师考核、职务评聘、各类评先选优的基本指标。
4、严格将学风建设任务的完成情况纳入各系、部门的考核指标，作为单位评先选优的基本条件。
二○一○年十二月六日
一、 学风建设目标
以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)等文件为指导，全面优化校风学风，为把学院建设成为西部地区有特色的地方教学应用型本科院校奠定坚实基础。
二、学风建设原则
加强学风建设，推进学风建设整体好转，必须遵循以下原则：
1、“全过程”原则。学风建设要贯穿于学生入学到毕业的全过程，要贯穿于学校教育教学工作的全过程，常抓不懈。
2、“全方位”原则。学风建设不仅要抓好课内教学环节，也要抓好课外育人工作；既要抓好科学文化教育，又要抓好学生思想政治素质、心理素质、身体素质等教育；既要不断提高服务水平，拓展教育渠道，又要严格管理，管疏并重。
3、“全员”原则。学风建设要形成各系、各部门、全院师生齐抓共管的局面，要真正做到教书育人、管理育人和服务育人的紧密结合。
三、学风建设具体措施
1、抓教风促学风
（1）提高认识，把改善教风与教师的学术水平和教学水平提高结合起来，促使教师把主要精力用以提高教育教学质量和教书育人，真正使教师成为学风建设的主导者和重要参与者。
（2）贯彻落实《四川文理学院教学事故认定标准及处理办法》(川文理[2008]39号)，规范教学管理，杜绝教学事故，优化教学环境。
（3）加大教学检查和督导力度，以课堂纪律为重点，对存在的问题及时发现及时处理，确保教学有序、稳定。
（4）进一步严格听课制度，充分发挥院、系督导作用，加大各系领导听课力度，提高教师课堂教学艺术和水平，吸引学生的注意力。
（5）大力推进教学方法和教学手段改革，合理安排教学内容和教学进度，充分应用现代化教学手段，提高课堂教学质量和效率，激发学生学习兴趣和热情。
（6）完善教学信息反馈机制，做好学生评教和教师评学工作，及时处理学生教学信息员反馈的信息，改进教学中存在的问题，形成教风、学风相互促进的良好局面。
（7）建立激励机制，健全奖惩制度，把教风与教师的评优、业绩考核、晋级相结合，实行教学一票否决制。
2、抓考风促学风
（1）开展诚信教育，大力宣传“诚实守信光荣，考试作弊可耻”，营造一种平时努力学习，考前认真复习，考时诚实应答的良好学风和考风。
（2）严格考风考纪，加强考试管理，加大监考力度，逐步配备必要设备，杜绝考试违纪。
（3）严把试卷命题质量关，确保试题在内容涵盖、难易程度和题量上符合教学大纲规定要求；规范考前复习，严禁复习时泄题或变相泄题。
（4）加大巡考力度，完善巡考机制，严肃、及时处理考试违纪，加大对考试作弊的处理力度。
3、抓管理促学风
（1）完善学生基本行为规范准则，着力抓好学生基础行为规范养成教育与干预。
（2）制定学生公寓网络管理办法，按照“限时、限量、有序开放”的总体要求，切实加强学院网络管理工作。
（3）加强学生生活园区文明卫生和行为规范的整治力度，建设“文明、舒心、和谐向上”的园区育人氛围。
（4）根据不同年级、不同层次学生特点，抓好学生晨读晨练和早晚自习的落实，周一至周四晚自习时间原则上不得安排与学习无关的大型活动。
（5）要认真做好各类评奖评优的总结表彰和宣传教育工作，要加大对各类先进典型的宣传和表彰力度。
（6）要坚持学风检查通报，对上课出勤、课堂纪律、早晚自习、寝室行为规范等进行经常性检查并及时通报。
（7）要重视辅导员、班主任、导师工作考核及考核结果的应用，将各类评先评优和校风学风建设紧密结合，将评比结果与系、班级学风状况挂钩。
4、建制度促学风
（1）进一步完善“学分制”，研究大辅修、双学位实施办法，充分调动学生学习的主动性和积极性，为优秀学生脱颖而出创造有利的环境。
（2）克服困难，创造条件，向学生开放更多的实验室、学习室和公共活动场所。
（3）院系两级都要进一步推进大学生“素质拓展计划”的实施，要把“大学生素质拓展计划”纳入专业培养计划，使学生课外教育活动制度化、规范化。着力抓好数学建模竞赛、电子设计大赛、IT竞赛、科技制作等系列竞赛活动，把学生在课外读书活动、社会实践与青年志愿者活动、听取讲座、课题研究、文体集训、资格证书培训、参与各类竞赛等活动中取得的成果纳入素质拓展计划。
（4）完善学生导师制。在加强辅导员、班主任队伍建设的基础上，配齐学生导师，做好学生的学习指导、成才向导工作。
5、抓环境建设促学风
（1）要统筹协调学院各部门和各教学系的宣传教育工作，营造良好的校园文化氛围。
（2）加强院内宣传阵地和宣传场所建设，对学生各类宣传作品要进行专门管理，提高宣传品的格调和档次。
（3）继续抓好教室、寝室、食堂和校园文明建设，规范教室管理，要在教室、实验楼、图书馆、学生公寓悬挂伟人、模范人物肖像，张贴名人名言和我校学生行为准则，在校园内要设置各类宣传教育标志，创造优美、整洁、文明的学习和生活环境。
（4）进一步加大“大学生文明督导”队伍建设，加强对学生公寓、教室、食堂和校园内文明卫生和行为规范的督查。
6、抓社团建设促学风
（1）把学生社团按“专业性”与“公共性”分类，调整隶属关系，“专业性”学生社团以系管理为主，院系共管，“公共性”学生社团以学院管理为主。
（2）聘请有专长、责任心强的教师担任学生社团的指导师，社团指导师的工作纳入教师聘任工作，计算教学工作量和育人工作量。
（3）社团活动举办应加强计划性，树立“精品”意识。
7、抓党建团建促学风
（1）实行学生党员寝室挂牌制度和“一帮一”帮扶结对制度，发挥学生党员的先锋模范作用。
（2）加强对学生党员和入党积极分子的教育和管理。严格入党积极分子的培养教育、预备党员的转正考察和党员的培养使用。
（3）创造性地开展学生党组织和团组织的“创先争优”活动。
8、抓服务促学风
（1）进一步加强、改善后勤服务，提高后勤保障能力，为广大师生提供优质、高效服务。
（2）进一步加强学生心理健康教育与咨询工作。要以心理健康教育中心为阵地，建立全方位的心理健康教育工作体系，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台。
（3）进一步加强学生助学帮困工作。要实行以国家助学贷款为主渠道，以奖学金、助学金和勤工助学为辅助，以社会资助和困难补助为补充的多元化助学资助体系。
（4）进一步加强就业指导与服务工作。要开展学生的职业生涯规划教育，加强就业政策咨询和就业指导服务。
四、整体联动，齐抓共管，切实加强学风建设
学院成立学风建设领导小组，学风建设领导小组在学院党委、行政的领导下开展工作。各系要成立学风建设工作小组，由党、政一把手负责，定期研究本单位学风建设工作形势，落实学校学风建设工作有关精神和要求，制订本单位学风建设工作计划安排，注重实效，讲求特色，开展符合本单位实际的学风建设活动，把加强学风建设的各项工作落到实处。
1、教学系
（1）加强新生入学教育
——在坚持原有新生入学教育举措的同时，认真组织好学习标兵事迹报告会、新老生学习经验交流会和历年来校园中发生的一些反面案例的警示教育等活动。
——在继续实施班主任制、导师制的基础上，全面推行“班主任助理制”，为每个新生班级配备一名责任心强、自我要求严格、综合表现优异的高年级学长任班主任助理。
——要引导每位新生在专业老师的指导下，制定自己四年或三年大学的学习计划。
（2）切实加强毕业生教育和管理
——要合理安排毕业生的课程教学、毕业论文（设计）等工作。——加强对毕业生毕业实习、实践等教学环节的管理。
——要认真做好毕业生求职就业、离校手续办理等的指导、咨询和服务工作，尤其要做好就业困难学生的帮扶工作。
（3）关注特殊学生群体
——要建立并完善家庭经济困难学生、心理障碍学生、学习困难学生和就业困难学生档案。
——要对学业成绩较差、学习能力较差、学习自制能力较弱的学生给予更多的关心、支持和引导；要建立“一帮一”结对制度并至少每学期与其家长联系沟通一次。
——对于不及格人数较多、普遍反映学习难度较大的课程，要组织教师进行专门辅导。
（4）丰富完善课外活动
——要在各学期为各专业学生列出必读书目，条件允许的要为班级配备课外学习导师。
——要积极开展推荐书目阅读活动，鼓励和支持学生课外读书，经鉴定后计入课外学分。
——要经常性地邀请优秀校友、校外各界成功人士来校进行报告、讲座。
——要以“大学生素质拓展计划”为载体，不断优化学生课外教育活动。
（5）严格考风考纪及考试违纪处理制度
——各系每学期至少要在学生中组织一次纪律教育和诚信教育活动，要将先进模范的正面宣传和反面典型的案例警示结合起来。
——要认真安排考试工作，加强监考教师的管理，消除学生考试作弊的侥幸心理，切实改善考风。
——对于在考试中违反考场纪律的学生要严格依法依规予以教育处理。
——要加强违纪受处分后学生的教育管理工作，形成落实联系人、加强与家长的沟通、定期递交思想汇报等教育制度。
（6）建立辅导员、班主任值班制度，确保每天晚上熄灯前各系至少有一名教师在校值班，做好本系学生学风建设的检查监督工作。
2、各级团、学组织
（1）在学期工作计划中将学风建设列为重要内容。
（2）要在团学干部培训班、学习班、素质拓展训练班等各类培训和特色团日活动中，开展学风建设的专题培训和教育。
（3）要将推动和参与学风建设情况作为先进团总支、先进团支部优秀学生会、优秀社团等评比的必要条件，并实行一票否决。
（4）学生干部的选拔要有明确的学习成绩要求，严把干部选任关；对于学习成绩较差、学风表现不好的学生干部不得进行评优并坚决予以取消。
（5）要继续开展各项有益活动，增强校园人文气息，开阔学生学术视野，提高学生学术素养；要以“大学生素质拓展计划”为载体，大力开展各类素质培训活动。
（6）要引导学生从事健康向上的社会实践和各类文化体育活动，繁荣校园文化。
（7）要加大学院文明督导队工作力度，加大学风检查、劝导力度。
3、教务处
（1）严格执行《四川文理学院教学事故认定标准及处理办法》，规范教学管理。
（2）抓好期中教学检查工作。
（3）要创造条件鼓励学生参加数学建模、电子设计、IT竞赛等各种比赛；参加国家、省（市）挑战杯等重大比赛活动。
（4）加强考试环节的管理，认真安排考务，加强监考管理，加大考试巡视力度，严格考场纪律规定。
（5）完善学生教学信息员反馈机制，及时处理学生教学信息员反馈的信息并在一定范围内公布。
（6）认真做好学生评教和教师评学工作。
（7）实行三级听课制度，充分发挥督导作用。
4、组织部
（1）要通过实行学生党员寝室挂牌制度和“一帮一”帮扶结对制度，发挥学生党员在学风建设中的先进模范作用。
（2）要加强对学生党员和入党积极分子的教育和管理。严格入党积极分子的培养教育和预备党员的转正考察，真正发挥他们在学风建设中的作用；要在党校学习中加强学风建设专题教育，切实发挥党校教育的功能。
（3）要重视入党积极分子和学生党员在学生公寓的表现考察。
5、宣传部
（1）要统筹协调学院各部门和各系的宣传教育工作，营造良好的校园文化氛围。
（2）要加强校园宣传教育阵地的硬件建设，增加宣传橱窗、宣传栏的数量，开辟学风建设专题网站。
6、人事处
（1）按照有关规定，协同相关部门严格教师育人工作的考核和结果处理。
（2）要将教师考核、职务评聘、各类评先评优与所在班级学风状况全面挂钩。
7、科技处
要加强对各种重大学术、科技活动的管理，支持和鼓励学生进行大学生科研课题立项和参与教师课题研究。
8、图书馆
（1）要错开学生上下课与图书馆的开闭馆时间，适当延长开馆时间。
（2）要加强图书馆阅览室的管理，为学生学习、借阅提供安静、舒心的环境。
（3）要完善有关借阅制度，为学生借阅和学习提供方便；完善阅览室管理制度。
（4）要改善阅览室外走道上的灯光照明；要增设个人物品寄存的设施，为学生安全、有序存放物品提供便利。
9、后勤服务中心
（1）增设必要的设施设备，开展相关的宣传教育，切实加强食堂就餐秩序的维护和管理；同时为师生员工的就餐提供优质、高效服务。
（2）严格食堂有关管理规定，禁止晚上熄灯后为学生提供聚餐、酗酒等条件。
（3）加强对后勤物业服务的管理，提高对损坏报修用品的维修服务质量和工作效率，为学生提供便捷、舒适的学习生活环境。
10、学生处
（1）联合院团委牵头制定学生行为规范准则和文明用语、学风建设的善意提示语，并将之与校训等一道张贴、悬挂在教室、寝室、食堂、公共场所等学校醒目位置。
（2）做好学习标兵、三好学生、优良学风班等各类评奖评优工作，将评选工作与学风建设结合起来。
（3）做好班主任工作考核、辅导员考核，将评比指标与评价系、班级学风状况挂起钩来。
（4）积极组织开展“文明寝室”、“学风建设标兵”及“优秀学习寝室”等各类有利于学风建设特色寝室的评选工作。
（5）加强对全校学风建设工作的统筹和协调，制订切实可行的工作方案，指导、检查和评估各系学风建设工作。
（6）协同各系、学院相关部门严格执行学生宿舍管理规定，做好按时熄灯和学生公寓的安全、卫生等各项工作。
11、办公室
（1）会同监审处做好学风建设督导工作。
（2）要加强院领导和中层干部的值班工作，确保每个校区每晚至少有人值班。安排值班人员深入教室、寝室、食堂等场所，检查学生学风状况、指导学风建设工作，并认真做好记录。
12、保卫处
( 1)要做好校园交通秩序、尤其是车辆行驶、停车的维护工作。
(2)加强门卫管理和校园安全巡逻。
13、其他各部门也要根据职责，自觉地将学风建设的目标和任务纳入各自的工作之中，多做对学风建设有利的事。
五、积极营造学风建设的浓郁氛围
1、各系要在每学期开学初分层次、分步骤地召开教师、班主任、学生党员、学生干部、全体学生的学风建设动员大会，把学校学风建设的有关要求和实施措施传达到每个师生。
2、各系、各班级和学生团体每学期至少召开一次主题班会和学生座谈会，从班级和学生团体学风建设的实际出发，查找突出问题，分析原因所在，积极探索途径，全面部署整改。
3、学院要整合学风建设的宣传平台，所有宣传阵地（包括报纸、网络、橱窗、广播等）都要开辟学风建设专栏，深入报道学风建设中的先进和后进典型，展示各系、班级学风建设的亮点，努力形成学风建设的精品项目。
4、院、系组织的学生干部培训、勤工助学上岗资格培训等教育活动中都要专门安排学风建设的教育内容。
六、严格学风建设的检查与考核
1、院系两级都要加强对学生学风状况的检查监督、教育劝导与公布通报工作；当前尤其要抓好教室、寝室、食堂、图书馆、公共场所学生学风状况的检查工作，表扬先进、鞭策后进；通报工作要注名学生所在班级、系、班主任、辅导员姓名，统一纳入信息库，并强化信息材料的运用工作。
2、各系和有关部门要重视加强与学生家长的联系与沟通，定期向家长反馈学生的有关信息，动员家长参与到学校的学风建设中来。
3、要严格执行学院有关考核管理制度，加强过程评价，注重结果应用，将学风建设状况作为教师考核、职务评聘、各类评先选优的基本指标。
4、严格将学风建设任务的完成情况纳入各系、部门的考核指标，作为单位评先选优的基本条件。
二○一○年十二月六日
