外国语学院第一届科研工作大会暨学术交流会成功召开

    校长刁永锋发表讲话。刁校长的讲话紧紧围绕“为何做科研、能否做科研和怎样做科研”展开。他从博雅教育入题，追根溯源，中西合论，直至现代大学的功能，即人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新。他特别强调，即使以教学为中心的现代文理学院同样高度重视科学研究。刁校长用翔实的数据说明了现代文理学院近年科研项目申报和论文发表的迅猛增长之势。他提出了“科学是源，教学是流”的观点，教学与科研统一于“立德树人”教育这一根本任务。教师是学校的第一资源，因此，大学的水平由教师的水平决定。如果教师没有创新的思维和前沿的科学研究，就很难有高水平的教学。刁校长从科学研究的分类上指出教学研究也是科研，因此，对教学本身的研究无疑会促进教学、提高教学的质量。教师自身的专业发展要求教师从事高水平的科学研究。目前，国家对教师的评价机制在朝着更合理的方向改变，即由科研的数量评价转向“代表性”评价，这是“真做学问”和“做真学问”的内在要求。刁校长指出，科研是科研院所、高校和个人发展的关键要素，是学科建设的重要指标，科研与教学相互促进，教师科研能力的提高有利于教学内容的更新和师资队伍水平的提高。高校教师有着得天独厚的条件做好科研。国家和学校的政策鼓励教师做好科研，高校为教师做好科研提供了较为充分的纸质资料和电子文献，高校之间的学术交流也为教师做好科研提供了源头活水。在做科研时，他强调要处理好科研与教学和管理、科研数量与质量、基础研究与应用研究等多重关系。刁校长的讲话高屋建瓴、深入浅出、纵横开阖，在场师生受益良多。最后，刁校长对全体师生提出了殷切期望，鼓励师生们突破高水平科研瓶颈，奋发有为，多出成果，助推科研强校。